LA TUTORÍA

Por: Hilda Guadalupe Vázquez González

Palabras clave: orientación, alumno, guía, profesor, aprendizaje.

 “La misión primordial de la tutoría es proveer orientación sistemática al estudiante, desplegada a lo largo de su proceso formativo; desarrollar una gran capacidad para enriquecer la práctica educativa estimulando las potencialidades para el aprendizaje y el desarrollo personal de sus actores: los profesores y los alumnos” (ANUIES, 1999).

El establecimiento de un sistema institucional de tutoría responde a un conjunto de objetivos relacionados con la integración, la retroalimentación del proceso, la motivación del estudiante, el desarrollo para las habilidades académicas y la orientación personal.

Dentro de los objetivos generales de la tutoría se encuentra la intención de contribuir a elevar la calidad del proceso formativo en el ámbito de la construcción de valores y hábitos positivos y al desarrollo de habilidades intelectuales en los estudiantes, mediante la utilización de estrategias de atención personalizada que contemplen las actividades escolares. Así mismo la tutoría pretende reforzar la práctica escolar generando un progreso en la relación entre profesores y alumnos.

La tutoría, ofrece a los alumnos la guía para resolver problemas que tengan relación con su trayectoria académica, así como la deserción, el rezago educativo y el bajo aprovechamiento por parte de los alumnos, que pueden estar relacionados con sus capacidades biológicas o su estabilidad emocional. Mediante el acompañamiento de los docentes, los estudiantes logran identificar a tiempo las dificultades que se presentan durante mientras que forman parte de la institución y gracias a los equipos de orientación educativa se comienzan a explorar las posibles soluciones. El profesor actúa como asistente en los procesos de enseñanza-aprendizaje y al mismo tiempo es un guía, un tutor que tutela los aprendizajes de los alumnos para que éstos logren concluir satisfactoriamente sus estudios.

Fuente: 

ANUIES. (1999). La tutoría institucional. México: ANUIES-REGIÓN CENTRO-OCCIDENTE.

Zavala, C. (s.f.). Guía práctica para la tutoría grupal. Aguascalientes: UAA.